作者简介：
解晓婷，
大连对外经贸大学日语专业毕业生；
2012年8月参加ICA大连国际汉语教师培训（2012年二期学员），8月参加ICA大连国际汉语教师考试 ；
 考试成绩：笔试33 面试51 总分84   级别：国际汉语教师职业资格证书中级  
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 当汉语老师的第155天，未来继续！
 

前言~
   现在是北京时间23:21分，天气很好，心情很好。

   我是王老师最不喜欢的学生，ICA 大连2012年三期的学员。

   到今天，155天，417个课时，44个学生。

 

        杂论~

   最应该感谢的是我的好朋友@小在的豆包 ，是因为她我知道ICA，也是因为这个美好的开始，我可以有更美好的人生经历。也谢谢她一直以来对我的包容，一直，一直，对我来说最重要的人。

我的梦想路上一直不孤单，因为有你。希望我们可以一直和以前一样。不管什么时候，如果你需要，那么我出现。

 

        关于ICA

   地狱般的10多天集训（PS：我都多久没那么努力过了！！）压力山大，但是认识很多朋友，也开启了人生中一扇新的天窗。虽然是中级（考试的时候我以为是初级呢），但是我一直努力的去争取自己想要的东西，比如工作的机会。

 

        关于大家的王老师

   应该说，王老师以前是我的老师的时候，真的是太温柔了，人生所承受不了的温柔。现在么......（此处省略一万字）

   我也很感谢王老师。

   王老师，放心，我永远忘不了你。

 

 

        关于找工作

   脸皮厚真的是成功的重要基石。2012年8月26日，结束了ICA的考试，当时我觉得考得一塌糊涂，但是既然学了，就不能白学。所以我联系我以前的一个老板（法国人），问他可不可以帮我问问他的朋友，有没有想学习汉语的，一小时30块钱就可以。他说他想试试。于是，在2012年8月的最后一天，我上了我人生中的第一节课。

   *上课后记：我在法国人的家门口，深呼吸了好久，进门后到上课前的每一秒，比我人生中的任何时候都更让人窒息。1个小时候，我活着出来了。我永远都记得那天我激动的样子，我飞奔到王老师的办公室，可惜他不在（得回我没在）。不过，陈老师在（现在我最喜欢的对外汉语老师），那个时候和陈老师还不是很熟悉，但是我清楚的记得，我激动得抱住了陈老师.......

 

    后来有机会成为盼达汉语学校的一位汉语老师，我开心的睡不着。

 

        关于我（解老师）的对外汉语教学

简单的说，只有两个字“用心”。

认真的准备每一节课，认真的对待每一个学生。

不扯淡，直接说典型案例。

 

案例一：

国籍：日本

性别：男

年龄：29

汉语水平：初级（中）

教材：《发展汉语初级》（下）

放在第一个说一定是有道理的。他是我最帅的学生。

什么都喜欢，就是不喜欢学习。但是因为工作，又必须学习。

从来不写作业，就算每次我都生气，下一次也还是不写。

对这样的学生，如果没有进度要求，那就和他聊天吧。天南海北，小到今天早上吃的什么，大到20年以后的自己。但是不能只扯淡，最好是把教材中的语法应用进去，一边聊天一边学习。如果他说他喜欢火锅，你可以问，你喜欢一边吃火锅一边喝啤酒吗。然后就可以顺势讲解“一边...一边....”，如果他忘了，可以提醒“吃火锅的时候，还做什么？”

 

案例二：

国籍：美国

性别：女

年龄：32

汉语水平：0基础

教材：《成功之路》起步篇

一个教中国人英语的美国人，很开朗，很幽默。但是对于汉字，她表示很头疼。

学外语的人，首先要学好的就是发音。

为什么老外一说话就知道是老外？就是因为发音和音调不标准。

她非常开朗，所以不会像日本人那样不好意思说，所以应该多给她机会说。

比如，已经学习了“我”，那以后你们上课的时候，就没有“I”这个单词。你可以说“我don’t  know”。因为英语的一些语序和汉语的一样，所以这个方法很实用。

生活在中国的0基础学生，上课的时候，一定要适量的加入生活用语，他们喜欢学，记得也好，对他们的生活也有帮助。

 

案例三：

国籍：日本

性别：男

年龄：39

汉语水平：HSK4-5

教材《发展汉语》三下

非常温柔的学生，口语非常好，喜欢动画片和美女。

和这样的学生上课就比较轻松，学习的时候，学生自己就可以贴合生活。造句子也都是生活中能用的到的。但是，这样学习课文太枯燥，一定要准备文化的东西。因为汉语已经到了一定的水平，所以上课的时候可以深入的讲成语内涵之类，也喜欢学习流行语。所以，让他觉得每一方面都学到新的东西才perfect。

 

案例四：

国籍：哥伦比亚

性别：男

年龄：27

汉语水平：中级

教材：《时尚汉语》

他是大外汉语专业的留学生，很开朗，喜欢聊天。但是j,q,x 的发音有问题。

对于这样的学生，“计价器”这样的词，很适合做练习。

还有一个严重的问题，他在学校（大外汉学院）的时候，每一天学习很多语法。但是学完了不知道什么时候用。这是个普遍存在的问题。最好的解决办法就是，每次讲解语法的时候，都用生活中的例句。这样就可以避免这样的问题。练习口语的时候，一定要练习语法！！！
 

案例五

国籍：日本

性别：女

年龄：30左右

汉语水平：HSK4-5

    教材：《汉语口语速成》提高篇结束

 

家庭主妇，发音没问题，音调有问题。也是典型中的典型，就是之前说的，为什么你能听出来她是外国人？——就是因为音调不对。

因为她现在学习的教材没有拼音，所以读课文的时候，发音很多都不正确。但是又不能每一个都纠正。所以我要求她每次学习课文之前，把课文中的每一个字都标上音调，然后我检查。开始的时候100个字错60个很正常，但是现在100个错10-20。

她自己也能感受到自己的进步，所以越来越喜欢学习。

 

以上是一些比较典型的例子，希望对大家有所帮助。

     关于成为对外汉语教师的感受

两个字：开心。

每一天笑得脸疼，笑点越来越低了。

课多的时候，真的不轻松，但是很充实，很开心。

每次看到学生一点点的进步，都是作为一个老师最开心的时候。

在盼达工作很开心，每一个人像家里人一样。

我记录下我的每一节课，每一位学生，每一次失败。

那会是我最美好的记忆。

     后记

上个月的时候，通过了ICA大连泰国项目的面试。

4月的时候，就出发去泰国做国际汉语教师了。

舍不得现在的学生，现在的同事。

我还会回来的，那个时候，我一定会变得比现在好。

 

 

    祝愿

希望每一个有梦想的人，都可以实现自己的梦想。

希望对外汉语越来越好。

希望世界上每一个角落的对外汉语人，都可以发光发热。

希望世界上的人都来学习中国话。

希望盼达汉语（Panda Chinese）越来越好。

 

 解晓婷
                                          —— 2013,3,3   0:57  晚安